Felles Lærer Intervju Spørsmål og Beste svar

Hva er den beste måten å forberede seg til en lærer jobbintervju? Du kan bygge selvtillit og redusere stress av intervjuet ved å planlegge hvordan de skal svare på spørsmål på forhånd. Start med å spørre deg selv: “Hva kan jeg gjøre for å sikre min kandidatur får nøye vurdering for en lærerjobb? Hvordan skal jeg gjøre meg skiller seg ut?”Så Marshal eksempler og anekdoter som vil hjelpe deg å lage en minneverdig inntrykk.

Hva Intervjuer vil vite

Rektorer og andre medlemmer av en ansettelseskomité utforme spørsmålene de stiller for å finne ut om du vil være en god løsning for skolen deres, så vel som en forkjemper for den politikken fastsatt av sin skolekrets.

Lær så mye du kan om skolene du søker til, slik at du vil være bedre i stand til å forutse hva slags spørsmål du vil bli spurt om din pedagogisk filosofi og klasserommet lederstil.

12 Felles Lærer Intervju Spørsmål og Beste svar

Gjennom denne listen over spørsmål du kan bli stilt under en lærer jobbintervju, med eksempler på den beste måten å svare på hver.

Spørsmål om du som lærer

Del din entusiasme for undervisning, arbeider med studenter, og eksempler på hvordan du vil undervise klassen. Vær forberedt på å svare på spørsmål om hvorfor du er interessert i jobben, hvordan du lærer ulike typer elever i samme klasse, og hvordan du håndterer utfordringer i klasserommet. Du bør også være klar til å diskutere undervisning og klasseledelse filosofier.

1. Hvorfor valgte dere å bli lærer?

Hva de ønsker å vite:  Undervisning er en av de mest utfordrende yrker, med en høy grad av utbrenthet. Du blir bedt om dette spørsmålet så ansette komiteen kan måle din entusiasme for og vilje til å lære.

Prøve Svar : Helt fra jeg var ung, har jeg elsket læring og verdsatt store lærere som åpnet nye verdener for meg. Det er den eneste karriere jeg noen gang vurdert, fordi jeg virkelig ønsker å følge deres eksempel, og nå i min tur, innpode en glede av å lære i mine egne studenter.

2. Hva slags klasseromsledelsesstruktur vil du gjennomføre hvis du ble ansatt?

Hva de ønsker å vite:  Intervjueren er interessert i hvordan du skulle håndtere et klasserom, spesielt hvis klassen størrelser er store i skolen.

Prøve Svar : Jeg tar en proaktiv tilnærming til klasseledelse, modellering positiv atferd for elevene mine og oppmuntre støttende peer-to-peer kommunikasjon. Jeg identifiserer også hva som utløser stress i enkelte elever, og er forberedt på å støtte dem når utfordringer oppstår.

3. Hvordan har du brukt, eller hvordan vil du bruke, teknologi i klasserommet? 

Hva de ønsker å vite:  Interaktive klasserom teknologi har forvandlet lære det siste tiåret. Vær klar til å beskrive ditt kjennskap vanlige verktøy som Smart Boards.

Prøve Svar : I min siste klasserommet, elevene brukt tabletter for å opprette og administrere sin egen nettside, som viste seg å være et flott verktøy for å kommunisere med foreldrene og gi dem muligheten til å se de daglige aktivitetene barna sine deltok i.

Spørsmål om deg som Learner

Intervjueren eller ansette komiteen vil vite hvordan du personlig tilnærming læring, dine pedagogiske kvalifikasjoner og legitimasjon, noe videreutdanning du har mottatt, og hvordan du holde deg oppdatert med teknologiske fremskritt og nye tilnærminger til læring.

4. Hva tilnærming eller strategi bruker du til å lære ny informasjon?

Hva de ønsker å vite:  Dette spørsmålet tar for om du bevisst tenke på individuelle læringsstiler – både din egen og de av elevene.

Prøve Svar : Jeg synes jeg lærer nye materialet beste ved å skrive ned notater mens jeg leser eller som jeg lytter til noen foredrag. Prosessen med å skrive ned de viktige detaljene fungerer på to måter: For det første, det hjelper meg å absorbere og tenke nøye om ny informasjon og andre, mine notater tjene som en studie guide som jeg kan referere fremover.

5. Hva etterutdanning klasser, workshops, trening osv har du deltatt?

Hva de ønsker å vite:  Alle lærere må forfølge etterutdanning for å opprettholde sin sertifisering. Bruk svaret ditt til å vise frem de spesielle områdene av pedagogisk teori og praksis at du har mestret, og som vil tilføre verdi til din skole.

Prøve Svar : Distriktet hvor jeg jobbet tidligere tilbudt videreutdanning muligheter på kveldstid i løpet av året. Jeg deltok disse øktene regelmessig. Jeg likte spesielt leseferdighet kurs som fokuserte på tidlig barndom litteratur og læringsstrategier. Jeg har også vært heldig nok til å delta på den årlige Autism Awareness konferanse i New York City for de siste to årene. Jeg prøver å dra nytte av eventuelle videreutdanning muligheter for meg.

Spørsmål om deg som en del av et lærerteam og klasseroms fellesskap

Skoler ønsker å skape en følelse av fellesskap i skolen, spesielt i klasserommene. Du vil sannsynligvis bli stilt spørsmål om din evne til å arbeide som en del av et team av lærere og administratorer, samt dine evner og erfaringer å bygge bro over gapet mellom elevene i klasserommet og deres familier hjemme.

6. Hva er du interessert i vårt distrikt?

Hva de ønsker å vite:  Du vil bli overrasket over hvor mange entry-level undervisnings kandidatene klarer å forske skolekretser før sine intervjuer. Ansette komiteer stille dette spørsmålet for å se om du har vært interessert nok til å gjøre lekser og lære om behovene deres skolekrets.

Prøve Svar : Som forelder til en fjerde grader i distriktet, har jeg opplevd førstehånds hvordan varm og innbydende lærere og administratorer er. Følelsen av fellesskap skolekrets jobber hardt for å skape og vedlikeholde er noe jeg aldri har opplevd i noen av skolene jeg deltok eller undervist i. Alle vet min datters navn, mitt navn, og du kan fortelle at alle i skolen er genuint glade for å være der å jobbe med elevene og deres familier.

7. Vil du være interessert i å lede noen aktiviteter etter skoletid?

Hva de ønsker å vite:  Gode skoler er alltid på utkikk etter måter å berike elevenes liv. Å være villig til å lede aktiviteter etter skoletid som idrettslag, klubber, eller akademiske lagene vil være et sterkt punkt i din favør.

Prøve Svar : I løpet av sommeren, er jeg direktør for et teater camp tilbys av kunstsenteret i byen. Jeg ville elske å ta del i noen drama klubber eller forestillinger barna deltar i løpet av året. Eller, hvis det ikke er en drama klubb, jeg vil absolutt elske å starte en, hvis det er noe som skolen ville være interessert i. Mens teater skjer for å være min personlige lidenskap, hvis det er noen andre aktiviteter som er spesielt i trenger støtte og at jeg kan være en god passform for, ville jeg være villig til å hjelpe, men jeg kan.

Spørsmål om elever og foreldre

Som en måte å vurdere din undervisningsstil og kommunikasjonsevner, kan du bli spurt om hvordan du skulle håndtere elever og foreldre.

8. Hvordan vil du forholde seg til en student som er vanligvis sent?

Hva de ønsker å vite:  Intervjueren er interessert i å vite hvordan du ville forholde en-mot-en med elever som viser ikke-produktive atferd.

Prøve Svar : Hvis et barn kommer inn i skolen sent på regelmessig basis, vil jeg først snakke med barnet for å se om det er noe som skjer i skolen eller hjemme som forårsaker ham eller henne til å bli sent. Etter å ha snakket med barnet, og avhengig av hva de deler, vil jeg diskutere med min veileder best mulig tilnærming til å snakke med familien om gjentatte tardiness.

9. Hvordan vil du engasjere en motvillig student?

Hva de ønsker å vite:  Dette spørsmålet er ment å be diskusjon om hvordan du motivere elever med ulike læringsstiler.

Prøve Svar : Dersom en student synes motvillige til å delta i et bestemt emne, vil jeg bruke min erfaring med ulike typer elever og justere mine læringsstrategier å engasjere studenten på en måte som de ville føle seg mer komfortabel å delta. Dette kan være ved å ha studenten (e) arbeid med en partner, eller lage min lærdom rundt et tema som studenten kan være mer sannsynlig å være interessert i.

10. Hva vil du si til en sint forelder om deres barns klasse?

Hva de ønsker å vite:  En av de vanskeligste utfordringene i undervisningen er å måtte kommunisere med misbilligende foreldre. Rektorer må vite at deres lærere kan arbeide rolig for å uskadeliggjøre kritikk.

Prøve Svar : Hvis jeg har en forelder som er opprørt over en karakter barnet deres fikk, ville jeg tilby å møte med foreldrene og gi støtte bevis av leksjonene barnet fikk i forberedelse for vurderingen. Jeg vil da spørre foreldrene (e) for å hjelpe meg brainstorm måter at deres barn kan forberede og utføre bedre på vurderinger. For eksempel har jeg en gang hadde et barn som konsekvent kjempet med sin ukentlige staving arbeid.

Før foreldrene kontaktet meg, jeg nådde ut til dem etter at han leverte inn sin andre ukentlig test ufullstendig. Jeg spurte foreldrene om vi kunne tenke på noen strategier barnet kan bruke både i klasserommet og hjemme for å forbedre studentens staveferdigheter. Hver situasjon er forskjellig, selvfølgelig, men hvis jeg er i stand til å tilby en gjenerobre av vurderingen, ville jeg være mer enn fornøyd med å gjøre det.

11. Hva ville du gjøre hvis du mistanke om omsorgssvikt eller overgrep i hjemmet til en av elevene dine?

Hva de ønsker å vite:  Lærere går en hårfin linje som talsmenn for elevenes velferd. Tenk på hvordan du ville reagere bør du mistenker at et barn har vært utsatt for overgrep.

Prøve Svar : Jeg tar min stilling som mandat reporter svært alvorlig. Jeg er klar over distriktets daglig helsesjekk system som tidlig barndom lærere er pålagt å gjennomføre daglig. I min forrige posisjon, vi gjorde også daglige kontroller når barna ville komme hver morgen. Det var ett barn i min forrige klasserommet som hadde merkelig blåmerker på begge armene, og jeg var ikke sikker på om blåmerker var fra røff lek med søsken eller venner, eller fra en voksen være fysisk misbruk.

Før jeg sier noe til noen, rapporterte jeg det jeg så til rektor som veiledet meg gjennom prosessen for å finne årsaken til blåmerker. Til syvende og sist ble det oppdaget at blåmerker var fra barnets eldre søsken. Måten skolen min håndtert situasjonen gjorde oss i stand til å sikre barnet var i en trygg situasjon uten falskt anklager eller oppskakende foreldrene.

12. Hvis du lagt merke til et barn som blir mobbet i klassen din, hvordan ville du takle situasjonen?

Hva de ønsker å vite:  Mobbing er et stort problem i skolen. Hvilke tiltak vil du ta å kjenne igjen, forebygge eller svare på det i klasserommet?

Prøve Svar : En av de viktigste store gruppeaktiviteter jeg gjøre med min klasse i begynnelsen av året skriver våre klasseregler sammen. Jeg gjør det til en big deal; sammen kommer vi opp med og godtar reglene, og vi alle signere plakat i en forpliktelse til å gjøre vårt beste for å følge reglene og samtidig hjelpe andre til å følge reglene i løpet av dagen. En av de viktigste reglene om vår plakat er å ikke mobbe andre barn.

Jeg bruker denne gruppe aktivitet som en mulighet til å snakke om hva det betyr å mobbe, og hva du skal gjøre hvis en elev blir mobbet eller de ser at noen blir mobbet. En del av leksjonen gjør mot mobbing plakater som vi henger i klasserommet vårt og i hallene. Hvis jeg var vitne til mobbing, vil jeg snakke med alle involverte hver for barn, og jeg vil også besøke vår anti-mobbing leksjon og plakater med hele klassen.

Tips å svare Lærer intervjuspørsmål

Under intervjuet, må du gjøre mer enn bare å gi generelle svar på de spørsmålene du stilte. Den beste kandidaten vil være i stand til å forklare hvordan de er kvalifisert for jobben og hvorfor de ville være en god løsning for skolen.

Det gjør det mye lettere for en hiring manager for å ta en avgjørelse når søkeren staver ut hvorfor de ville være en stor utleie.

Make It Personal:  Ta deg tid til å tilpasse dine svar på intervjuspørsmål. Ta med høydepunkter fra din bakgrunn, ferdigheter og yrkeserfaring som er relevant for den jobben som du søker etter. Fokus på ferdigheter mest relevante for feltet.

Her er en liste over de pedagogiske ferdigheter intervjuerne er mest interessert i. Selvfølgelig, kommunikasjon, organisasjon og kritisk tenkning er høyt på listen over ønskede egenskaper. Hvis du er tilbake til klasserommet etter en karriere pause, være forberedt på å ta opp gapet i din erfaring.

Gi eksempler:  Intervjueren vil trolig be deg om atferdsintervjuspørsmål, som krever at du oppgir et eksempel på hvordan du gjorde noe. For eksempel kan en intervjuer si: “Fortell meg om en gang du håndtert en atferds problem med en student.” Slike spørsmål krever at du tenker på eksempler fra tidligere undervisning opplevelser. For å svare på disse spørsmålene, forklare situasjonen og hva du gjorde for å enten løse et problem eller oppnå suksess.

Deretter beskriver resultatet.

Selv om spørsmålet er ikke en atferds intervju spørsmålet, er det ofte nyttig å gi et konkret eksempel. For eksempel, situasjonsintervjuspørsmål be deg om å vurdere en mulig fremtidig situasjon på jobben. En intervjueren kan spørre: “Hvordan vil du håndtere en forelder som mener du gradert sitt barn urettferdig?” Selv om disse er om framtidige situasjoner, kan du likevel svare med et eksempel fra en tidligere erfaringer. Det hjelper å lage en liste over anekdoter du kan trekke på, med fokus på situasjoner der handlingen hadde en klar, positivt utfall.

Forskning School:  Forskning skolekrets og skolen der du skal jobbe hvis du blir ansatt. Du vil kunne finne mye av denne informasjonen på skolekrets hjemmeside. Også, hvis du har en forbindelse til noen lærere som jobber i skolen, distriktet, eller noen foreldre som har barn delta på skolen, spør dem for deres innsikt i jobben. Jo mer kjent du er med akademikere, utenomfaglige aktiviteter, sport, studentprofiler, og læreplanen, jo bedre rustet vil du være å stille meningsfulle spørsmål og gi nyanserte svar på intervjuspørsmål.

Vær forberedt på en Panel Intervju:  Når du intervjue for en lærerjobb, kan du bli forventet å intervjue med en rekke ulike bestanddeler.

Du kan bli bedt om å intervjue med et panel, som kan inkludere skolens rektor, administrativt ansatte, andre lærere og foreldre. I noen tilfeller må du kanskje et intervju med en søkekomité som er siktet for screening søkere før du går til et formelt intervju for jobben.

Forbered deg på å undervise en Mini-leksjon:  Før eller etter intervjuet kan du også bli bedt om å undervise en mini-leksjon til en gruppe studenter eller lærere utgir seg for å være studenter, under intervjuet.

Vær sikker på at du vet nøyaktig hva du trenger for å forberede for hvert intervju, som bør komme tydelig frem i en e-post eller over telefon, mest sannsynlig når du arrangere intervju dato og klokkeslett.

Hvordan gjøre det beste inntrykket

Ofte på slutten av et intervju, vil du bli spurt om du har noen spørsmål til intervjueren. Det er når du blir intervjueren og har sjansen til å spørre noen godt gjennomtenkte spørsmål.

Se gjennom listen over gode spørsmål å stille under et intervju for lærerjobber. Det er viktig at du kommer forberedt med spørsmål for å demonstrere din entusiasme for stillingen og din interesse for å lære mer om rollen, skolen eller distriktet.