Kun haet työtä opettajana, saatat olla kysyttiin sinun opetusfilosofia. Tämä ei ole sellainen kysymys sinun pitäisi sählätä tai improvisoida lennossa – näytät valmistautumaton työtä, jos sinulla ei ole vastaus valmiina.
Toisaalta, jos sinulla on ytimekäs ja selkeä filosofia, vuokraamalla johtaja tekee vaikutuksen kykyäsi ajatella menetelmiä ja tavoitteita oman opetusmenetelmiin.
Ennen työhaastattelussa, varmista, että sinulla on filosofia, joka voi siististi artikuloida.
Mitä haastattelija todella haluaa tietää
Haastattelija haluaa tietää, että sinulla on opetusfilosofia, että voit jäsentää sitä ja että uskomuksesi opetus ja oppiminen ovat hyvä sovi kouluun.
Mikä on opetusfilosofia? Se on selitys oman arvoja ja uskomuksia, koska ne liittyvät opetukseen. Filosofiaasi on usein menetelmien yhdistelmää opiskelitte yliopistolla tai tutkijakoulun ja opetuksia missään työkokemuksen jälkeen. Se voi myös hyödyntää omia kokemuksia varhaiskasvatuksen joko vanhempi tai lapsi itse.
Vihje: Jos et tiedä, mitä opetusfilosofia on, yrittää kirjoittaa alas muutamia keskeisiä lausuntoja uskot olevan totta koulutuksesta, ja jatka sieltä.
Ajattele menetelmiä haet luokkahuoneessa, ja tavoitteesi opiskelijoille. Myös sitä, miten olet laittanut ideasi koulutuksesta toiminnaksi, ja mitä periaatteita osoituksena työsi luokkahuoneessa. Mikä saa sinut ylpeä olla opettaja? Mitä voit tietää olet tehnyt hyvää työtä? Mitä standardeja asetat itsellesi ja miksi?
Henkilökohtainen opetus filosofia on erilainen kuin pedagoginen teoria, vaikka tietenkin kaksi liittyvät toisiinsa. Waldorf tai Montessori koulutusta, esimerkiksi sisältävät hyvin erilaisia lähestymistapoja opetuksen (pedagogisten) kuin valtavirran amerikkalainen yleisö-koulujärjestelmä käyttää, mutta opettajat kustakin järjestelmä voisi jäsentää hyvin samankaltainen filosofioita.
Opetus tyylejä ja menetelmiä usein muuttuvat ajan ihmisen uran, joten tarkista filosofia ajoittain, päivittää ja tehdä muutoksia tarvittaessa.
Miten vastata ”Mikä on sinun opetusfilosofia?”
Jos et ole koskaan laittaa opetusfilosofia sanoiksi, tämä kolmivaiheinen prosessi voi auttaa ilmaisemaan uskomuksia.
- Aloita Yksinkertaisesti
Aloita yhden tai kahden lauseen, joka siististi koteloida ajattelua. - Sitten Laaditaan
Annettuaan sanoitte alussa, voit tarkentaa mitä filosofia tarkoittaa käytännössä. - Sitten Sisällytä Esimerkki
Voit myös antaa esimerkin siitä, miten haet teidän opetusfilosofia luokkahuoneessa. Tämä auttaa tekemään filosofian entistä konkreettisempaa.
Kuitenkin vain jakaa esimerkiksi jos sinulla on tarpeeksi aikaa. Jos olet jo puhunut pari minuuttia, tai jos sinusta tuntuu, että haastattelija haluaa siirtyä, voit ohittaa tämän osan.
Esimerkkejä parhaat vastaukset
Nyt, sovellamme kolmivaiheinen järjestelmä ja katsoa joitakin näytteen vastauksia.
- Uskon luokkahuoneessa on elävä yhteisö ja että kaikki, pääasiallisesta opiskelijoille vanhemmat, on edistettävä säilyttämiseksi positiivisen ilmapiirin.
Miksi se toimii: Väite on yksinkertainen, suoraviivainen ja helppo omaksua. Se ottaa kantaa – luokkahuone on elävä yhteisö ja kaikki vaikuttaa – ja siirtää sen hyvin. Vaikka sinun ei tarvitse asentaa kaiken uskot opettamisesta yhdeksi lauseen, on tärkeää pystyä ilmaisemaan keskeisin osa ideoita ja prioriteetit opettajana. Anna loput on hiljaista.
- Kaikki opiskelijat ovat yksilöllisiä ja jokainen oppii omalla ainutlaatuisella tavalla. Käytän useita opetusmenetelmiä (kielellinen, visuaalinen, auditiivinen, kinesteettinen) tavoittaa opiskelijat, jotta kukaan ei jää jälkeen.
Miksi se toimii: Tämä selitys tekee selväksi, että tämä opettaja uskoo, että tehokas opetus tuo kaikki pitkin yhteen. Voit myös tehdä lyhyt maininta opetus- teorioita tai tieteellisiä tutkimuksia, jotka tukevat filosofiaa, tai voit viitata muihin kasvattajat jotka ovat esimerkkeinä filosofiaasi. Yrität tehdä selväksi oman haastattelijat, että olet miettiä tarkasti, miten opetat ja ovat hyvin koulutettuja koulutusmenetelmillä.
- Jokainen luokkahuoneessa edistää opiskelija, opettaja, ja ajattelija. Opin opiskelijat niin paljon kuin he oppivat minulta. Yksi tapa Korostan tätä filosofiaa minun luokissa on sisällyttää säännöllisesti palautetta opiskelijoilta. En esimerkiksi pyytää oppilaita täyttämään puolivälissä kurssin arviointi luokan, jossa he pohtivat kurssin tavoitteita ja antaa palautetta, onko kurssi on auttaa niitä täyttämään nämä tavoitteet tähän mennessä. Opiskelijat ovat olleet niin oivaltavaa, tarjoavat hyödyllistä tietoa minulle, mikä toimii luokassa, ja mitä voin parannella. Uskon, että meidän oppiminen ei lopu koskaan, ja haluan opiskelijat tietää voimme oppia toisiltamme.
Miksi se toimii: Tämä vastaus sisältää yksityiskohtia siitä, miten opettaja näkee heidän roolinsa. Se osoittaa myös, että ehdokas on vastaanottavainen palautetta ja voivat sisällyttää sen osaksi niiden lähestymistapa. Tämä on hyvä vastaus antaa, jos on aika laatia. Jos tuntuu, että haastattelija haluaa siirtyä, eivät tarjoa tarkemmin.
Vinkkejä antaa parhaan Vastaus
Määritä opetusfilosofia ennen haastattelua. Mieti opetusmenetelmiä ja tavoitteita. Miten olet laittaa ideat toiminnaksi? Mitä periaatteita osoituksena työsi? Muista, että opetus filosofia on erilainen kuin pedagoginen teoria.
Mennä asiaan. Varmista, että pystyt ilmaisemaan uskomuksia ytimekkäästi. Ihannetapauksessa haluat pystyä tiivistää oman opetusfilosofia yhteen lauseeseen, jos oli. (Vaikka tietysti pitäisi olla yksityiskohtia tarjota siltä varalta, että on aika puhua syvällisesti.)
Mitä ei sanoa
Vältä wordiness. Huonosti organisoitu tai vähemmän kuin suppean selvitys on vaikea muita ihmisiä ymmärtämään ja voisi vahingoittaa sinua. Haastattelija haluaa nähdä, että ymmärrät opetusfilosofia ja voi kuvata sitä hyvin.
Ohita kliseitä. Vältä myös yleisiä ja itsestään selvää lausuntoja, kuten “kaikki ansaitsee mahdollisuuden oppia.” Toki, se on laaja ja sovellettavissa moniin luokkahuoneessa tilanteita, mutta erittäin universaalisuus ja ilmeisyyttä tekee lause ongelma. Yksinkertaisesti sanottuna, jos filosofia on itsestään selvää tai klisee, se on selvää, et laittaa paljon ajatellut sitä.
Jos kasvatusfilosofian todella on, että jokainen ansaitsee mahdollisuuden (tai jotain vastaavaa), niin varmasti tehdä tiliotteessa ainutlaatuisen selittämällä, miten näet yhdenvertaisuusperiaate merkityksellisiksi koulutukseen. Varaus pitää mielessä on, että jos et voi kuvitella ketään eri mieltä teidän filosofia (eli eri mieltä älykkäästi, sillä hyvin mietitty syistä), niin olet luultavasti laskeutui ilmeinen itsestäänselvyys.
key Takeaways
Valmistele vastauksesi ennen haastattelua: Practice kuvailet uskomuksia, tavoitteet ja menetelmät.
Lyhyys: Tiivistä filosofia lauseen tai kaksi. Pystyä tarjoamaan tarkemmin tarvittaessa.
Vältä kliseet: pystyä näyttämään, miten selvitys liittyy ainutlaatuisiin näkökulmasta.
Experienced Recruiter with a demonstrated history of working in the media production industry. Strong human resources professional with a Bachelor’s degree focused in Psychology from Universitas Kristen Satya Wacana.