Un curriculum vitae (CV) écrit pour le monde universitaire devrait mettre en évidence la recherche et expérience dans l’enseignement, les publications, les subventions et bourses, des associations professionnelles et des licences, des prix et d’autres détails dans votre expérience que vous montrer que vous êtes le meilleur candidat pour un poste de professeur ou de recherche annoncé par un collège ou une université.
Lors de la rédaction d’un CV académique, assurez-vous que vous savez ce que les sections à inclure et comment structurer votre document. Consultez les modèles de CV et exemples de CV pour vous aider à écrire votre propre.
Conseils pour la rédaction d’un CV académique
Pensez à la longueur. Contrairement à curriculum vitae (et même quelques autres CV), CV universitaires peuvent être une longueur. En effet , vous devez inclure toutes vos publications pertinentes, des conférences, des bourses, etc. Bien sûr, si vous postulez à un emploi particulier, vérifiez si la liste d’emploi comprend des informations sur une limite de page pour votre CV.
Pensez à la structure . Plus important que la longueur est la structure. Lorsque vous rédigez votre CV, placez les informations les plus importantes au sommet. Souvent, cela comprendra vos études, l’ histoire de l’ emploi et des publications. Vous pouvez également envisager d’ ajouter une déclaration personnelle pour rendre votre CV se démarquer. Dans chaque section, la liste de vos expériences dans l’ ordre chronologique inverse.
Pensez à votre auditoire . Comme un curriculum vitae, assurez – vous d’adapter votre CV à votre public. Par exemple, réfléchissez bien à l’université ou d’un service que vous postulez à travailler. Est -ce que ce département publication d’une valeur traditionnellement sur l’ enseignement quand il prend des décisions de titularisation et de promotion? Si oui, vous devez décrire vos publications avant l’ inscription de votre expérience d’enseignement.
Toutefois, si vous faites une demande, disons, un collège communautaire qui se targue sur la qualité de son instruction, vos réalisations d’enseignement devraient avoir l’honneur. Dans ce cas, la section d’enseignement (dans l’ordre chronologique inverse) doit procéder à votre section publications.
Parlez à quelqu’un dans votre domaine. Demandez à quelqu’un dans votre domaine de la rétroaction sur la façon de structurer votre CV. Chaque département universitaire attend des choses légèrement différentes d’un CV. Parlez à des gens qui réussissent dans votre domaine ou d’un service, et demander si quelqu’un est prêt à partager un CV de l’ échantillon avec vous. Cela vous aidera à créer un CV qui va impressionner les gens dans votre domaine.
Il est facile de lire. Gardez votre CV en incluant bien rangé de larges marges (environ 1 pouce de tous les côtés) et de l’ espace entre chaque section. Vous pouvez également inclure des points de balles dans certaines sections ( par exemple lorsque la liste des cours que vous a enseigné à chaque université) pour rendre votre CV facile à lire. Assurez – vous aussi d’utiliser une police facile à lire, comme Times New Roman, dans une taille de police d’environ 12 points.
En rendant votre CV clair et facile à suivre, vous augmentez les chances qu’un employeur regarder attentivement.
Être cohérent. Soyez cohérent avec le format que vous choisissez. Par exemple, si vous gras titre de la section un, gras tous les titres de section. La cohérence , il sera facile pour les gens à lire et à suivre avec votre CV.
Modifier avec soin. Vous voulez que votre CV pour montrer que vous êtes professionnel et poli. Par conséquent, votre document doit être exempt d’erreur. Lisez votre CV et relisez pour les fautes d’orthographe ou de grammaire. Demandez à un ami ou de la famille à regarder par -dessus aussi bien.
Curriculum Vitae Format académique
Ce format de CV vous donner une idée de ce que vous pourriez inclure dans votre CV académique. Lorsque vous rédigez votre propre curriculum vitae, vos sections sur mesure (et l’ordre de ces sections) à votre domaine, et le travail que vous voulez. Certaines de ces sections pourraient ne pas être applicables à votre domaine, donc éliminer tous ceux qui ne font pas de sens pour vous.
COORDONNÉES
Nom
Adresse
Ville,
État Code postal
Téléphone
cellulaire
Téléphone
E – mail
DÉCLARATION SOMMAIRE
Cette section est facultative. Dans ce document , inclure une brève liste des points forts de votre candidature.
ÉDUCATION
Liste de votre formation académique, y compris les institutions de premier cycle et des cycles supérieurs fréquentés. Pour chaque degré, la liste de l’institution, l’ emplacement, le degré et la date d’obtention du diplôme. Le cas échéant, inclure votre thèse ou titre de thèse, et vos conseillers.
HISTOIRE D’ EMPLOI
Liste de votre historique de l’ emploi dans l’ ordre chronologique inverse, y compris les détails de position et les dates. Vous pourriez briser ce en plusieurs sections en fonction de votre domaine. Par exemple, vous pourriez avoir une section intitulée « Expérience d’ enseignement » et une autre section intitulée « Expérience administrative ».
FORMATION POSTDOCTORALE
Publiez vos post – doctorants, de recherche et / ou expériences cliniques, le cas échéant.
BOURSES / BOURSES
Liste des stages et bourses, y compris l’ organisation, le titre et les dates. Inclure aussi les subventions que vous avez donné. En fonction de votre domaine, vous pouvez inclure le montant d’argent attribué pour chaque subvention.
HONNEURS / PRIX
Inclure tous les prix que vous avez reçus qui sont liés à votre travail.
CONFERENCES / discussions
Liste des présentations (y compris des présentations par affiches) ou des conférenciers invités que vous avez donné. Aussi la liste des conférences ou des panneaux que vous avez organisés.
SERVICE
Inclure tous les services que vous avez fait pour votre ministère, comme servant de conseiller aux étudiants, agissant en tant que président d’un département, ou de fournir toute autre assistance administrative.
LICENCES / CERTIFICATION
Liste type de licence, la certification ou l’ accréditation et la date de réception.
PUBLICATIONS / LIVRES
comprennent toutes les publications, y compris des livres, chapitres de livres, des articles, des critiques de livres et plus. Inclure toutes les informations sur chaque publication, y compris le titre, titre de la revue, date de publication, et ( le cas échéant) les numéros de page.
AFFILIATIONS PROFESSIONNELLES
Liste des professionnels Organisations que vous appartenez. Mentionner si vous maintenez une position sur le conseil d’une organisation.
COMPÉTENCES / INTÉRÊTS
Cette section est facultative que vous pouvez utiliser pour montrer un peu plus sur qui vous êtes. Ne comprennent que les compétences et les intérêts pertinents. Par exemple, vous pourriez mentionner si vous parlez une langue étrangère, ou avoir une expérience avec la conception web.
RÉFÉRENCES
Selon votre domaine, vous pouvez inclure une liste de vos références à la fin de votre CV.
Curriculum Vitae Exemple académique
Ceci est un exemple d’un curriculum vitae académique.
JOHN SMITH
287 Market Street
Minneapolis, MN 55404
Téléphone: 555-555-5555 email@email.comÉDUCATION:
Ph.D., psychologie, Université du Minnesota, 2016
Concentrations: Psychologie, psychologie communautaire
Dissertation: Une étude sur l’ apprentissage des enfants handicapés dans une communauté à faible revenu
Dissertation Conseillers: Susan Hanford, Ph.D., Bill Andersen, Ph.D. ., Chambres Melissa, MSWMA, psychologie, Université d’Albany, 2012
Concentrations: Psychologie, éducation spécialisée
Thèse: Compétences Communication de l’ apprentissage des enfants handicapés
Thèse Conseiller: Jennifer Atkins, Ph.D.BA, psychologie, Université de Californie, Long Beach, CA 2010
EXPÉRIENCE EN ENSEIGNEMENT:
Instructeur, Université du Minnesota, 2013-2016
University of Minnesota Cours: psychologie en classe, psychologie de l’ adolescentAssistant d’ enseignement, Université d’Albany, 2012-2013
Cours: éducation spécialisée, des troubles d’ apprentissage, Introduction à la psychologieEXPERIENCE DE RECHERCHE:
Boursier de recherches postdoctorales, Hôpital XYZ, 2016-2018
Administré vaste neuropsychologique et l’ évaluation psychodiagnostic pour les enfants âgés de 3-6 pour l’ étude sur l’ impact de la technologie en classe sur les enfants avec diverses conditions neurodéveloppementauxPUBLICATIONS:
Du Nord, T., et Smith, J. ( à paraître). « La technologie et l’ apprentissage en classe dans un espace d’ éducation mixte. » Journal de psychologie des adolescents, vol. 12.
Willis, A., Nord, T., et Smith, J. (2016). « Le comportement de l’ apprentissage des adolescents handicapés dans la salle de classe. » Journal of Educational Psychology , le volume 81, 120-125.
PRESENTATIONS:
Smith, John (2016). « Le comportement de l’apprentissage des adolescents handicapés dans la salle de classe. » Document présenté à la Conférence de psychologie à l’Université du Minnesota.
Smith, John (2015). « Délimitation de missions dans les classes inclusives. » Document présenté à Brown Bag Series, Département de psychologie, Université du Minnesota.
BOURSES ET BOURSES:
RDB Grant (Université du Minnesota recherche Grant, 2016)
Subvention Atelier (pour la réunion ASPA à New York, 2016)
Nelson G. Bourse Stevens (Facilité de recherche XYZ, 2015)RÉCOMPENSES ET HONNEURS:
Treldar Scholar 2016
Enseignement Fellow de l’année 2016
Prix d’ excellence académique, 2015: Associations professionnelles
Association of America de psychologie
Association nationale de psychologie des adolescentsCOMPÉTENCES PERTINENTES
- Programmation capacité en C ++ et PHP
- Une connaissance approfondie des programmes statistiques SPSSx et SAS.
- Courant en allemand, français et espagnol
Experienced Recruiter with a demonstrated history of working in the media production industry. Strong human resources professional with a Bachelor’s degree focused in Psychology from Universitas Kristen Satya Wacana.