Общата интервю Учител Въпроси и отговори Най-добър

Какво е най-добрият начин да се подготвят за интервю за работа учител? Можете да се изгради самочувствие и да намали стреса от интервюто с планира как да се отговори на въпроса преди време. Започнете, като се питате: “Какво мога да направя, за да се гарантира моята кандидатура получава внимателна преценка за преподавателска работа? Как ще направите себе си се открояват? “Тогава събере примери и анекдоти, които ще ви помогнат да създадете едно незабравимо впечатление.

Какво интервюиращия иска да знае

Училищните директори и всички други членове на комисия за наемане занаят на въпросите, които задават, за да се определи дали ще бъде добър избор за своето училище, както и шампион за политиките, установени от училище техния квартал.

Научете колкото се може повече информация за училищата, за която кандидатствате, така че ще бъде по-добре може да се предвиди от онези въпроси, които ще бъдат помолени за вашето преподаване философия и стил на управление в класната стая.

12 Общата учители въпроси за интервю и най-добри отговори

Прегледайте този списък с въпроси, които може да бъдат задавани по време интервю работа учител, с примери за най-добрият начин да се отговори на всеки.

Въпроси за вас като учител

Споделете вашия ентусиазъм за обучение, работа с ученици, и примери за това как бихте научи вашата класа. Бъдете готови да отговарят на въпроси за това защо се интересувате от работата, как ви научи различни видове учащи в рамките на един и същи клас, както и начина, по който се справят с предизвикателствата в класната стая. Вие също трябва да бъдат готови да обсъдим вашите преподаване и управление на класната стая философии.

1. Защо решихте да станете учител?

Какво искат да знаят:  Преподаването е един от най-трудните професии, с висока степен на обгаряне. Ще се задава този въпрос, така че наемането на комисията може да се прецени вашия ентусиазъм и ангажираност към преподаването.

Примерен отговор : От времето, когато бях млад, аз съм обичал обучение и ценена великите учители, които отварят нови светове за мен. Това е единственото, което някога кариерата счита, защото аз наистина искам да последват техния пример и, сега на свой ред, да внуши радост на обучение в собствените си ученици.

2. Какъв тип структура на управление класна стая ще изпълнява, ако са били наети?

Какво искат да знаят:  интервюиращият се интересува от това как ще се справи с класна стая, особено ако класовете са големи в тяхното училище.

Примерен отговор : Взимам проактивен подход за управление на класната стая, моделиране положителни поведения за моите ученици и насърчаване поддържащи партньорска към партньорската комуникации. Аз също се идентифицират от какво се задейства стрес в отделни ученици, и съм готов да ги подкрепя, когато възникнат проблеми.

3. Как сте използвали, или как ще се използват, технологиите в класната стая? 

Какво искат да знаят:  Интерактивни технологии в класната стая са трансформирани учене през последното десетилетие. Бъдете готови да опишете познаване на общите средства като интелигентни табла.

Примерен Отговор : В последния си класна стая, учениците използват таблетки, за да създадете и управлявате своя собствена интернет страница, която се оказа много добро средство за общуване с родителите си и им позволява да видите ежедневните дейности децата им са участвали инча

Въпроси към вас като учащите

интервюиращия или наемане комисия ще искат да знаят как лично наближите живот, вашите преподавателски квалификации и пълномощията, всяко продължаващо образование, която сте получили, и как можете да са актуални с технологичния напредък и нови подходи към обучението.

4. Какво подход или стратегия да използвате, за да научите нова информация?

Какво искат да знаят:  Този въпрос се отнася независимо дали съзнателно мисля за индивидуалните стилове на учене – както собствения си и тези на вашите ученици.

Примерен отговор : да намеря науча нов материал най-добре като пишете бележки, докато чета или слушам някой изнасяше лекция. Процесът на писане надолу важни детайли действа по два начина: първо, тя ми помага да абсорбира и обмислете внимателно новата информация и второ, моите бележки служат като ръководство за подготовка, което мога да справки в бъдеще.

5. Какво продължаващо образование класове, семинари, обучения и др сте присъствал?

Какво искат да знаят:  Всички учители трябва да се стремят продължаване на образованието, за да се запази тяхното сертифициране. Използвайте отговор, за да покажат конкретните области на образователната теория и практика, че сте усвоили и че ще добави стойност към вашето училище.

Примерен отговор : Областта, в която работех преди това предлагат продължават възможности за образование в вечери през цялата година. Аз редовно посещение на тези сесии. Аз най-вече се радваше на обучителните сесии грамотност, които фокусират върху литературата за ранното детство и преподавателски стратегии. Аз също са били достатъчно късмет да присъства на годишната конференция на Аутизъм Информираност проведе в Ню Йорк за последните две години. Опитвам се да се възползва от всички възможности за продължаващо обучение, които ми бяха предоставени.

Въпроси към вас като част от екип Технология на класна стая на Общността

Училища искат да укрепване на чувството за общност в рамките на училището, особено в класните стаи. Вие най-вероятно ще бъдат задавани въпроси за вашата способност да работи като част от екип от преподаватели и администратори, както и вашите способности и опит преодоляването на пропастта между студентите в класната стая и техните семейства у дома.

6. Какво ви интересува за нашата област?

Какво искат да знаят:  Няма да повярвате колко много начално ниво на преподаване кандидатите не успяват да проучите училищните райони, преди да си интервюта. Наемането на комисиите задават този въпрос, за да видите, ако сте се интересували достатъчно, за да си напишеш домашното и да научат за нуждите на училището им област.

Примерен Отговор : Като родител на 4-ти клас в района, имам опит от първа ръка колко топъл и приветлив учителите и администраторите са. Усещането за общност квартал училище работи усилено, за да се насърчи и поддържане е нещо, което никога не са имали в нито една от школите, които присъстваха или преподават инча Всеки знае името на дъщеря ми, името ми, и можете да кажете, че всички в училището е истински щастлив да бъда там работа с учениците и техните семейства.

7. Бихте ли се интересуват от водещите дейности след училище?

Какво искат да знаят:  Добри школи винаги търсят начини за обогатяване на живота на техните ученици. Да бъдеш готов да доведе извънучилищните дейности като спортни отбори, клубове, или академични екипи ще бъде една от силните страни във ваша полза.

Примерен Отговор : През лятото, аз съм директор на театър лагер, предлагани от арт център в града. Бих искал да участва в каквито и да било драма клубове или изпълнения на децата да участват в през цялата година. Или, ако не е драма клуб, щях със сигурност обичат да се започне един, ако това е нещо, което училището ще се интересуват инча Докато театър се случва да бъде моята лична страст, ако има някакви други дейности, които са вече в нужда от подкрепа и, че може да е особено подходящ за, щях да бъда готов да помогне обаче мога.

Въпроси за ученици и родители

Като начин за оценка на вашия стил на преподаване и комуникационни умения, може да бъдете помолени за това как можете да се справят с ученици и родители.

8. Как ще се справят с един студент, който има обичайно късно?

Какво искат да знаят:  Вашият интервюиращия е заинтересована да знае как ще се отнасят един-на-един с ученици, които показват непроизводствени поведение.

Примерен отговор : Ако едно дете идва в училище със закъснение на регулярна основа, бих първо говори с детето, за да се види дали има нещо, което се случва в училище или у дома, което е него или нея причинявайки да закъснява. След като говорите с детето, както и в зависимост от това, което те споделят, че ще обсъди с моя ръководител на възможно най-добрия подход да се говори за семейството за многократната разтакаване.

9. Как ще се ангажират с неохота студент?

Какво искат да знаят:  Този въпрос има за цел да подтикне дискусия за това как можете да мотивират студентите с различните стилове на учене.

Примерен отговор : Ако един студент изглежда склонна да участва в течение на определен предмет, щях да използвам моя опит в работата с различни видове учащи и да коригира моите преподавателски стратегии, за да се включат на студента по начин, че те ще се чувстват по-удобно да участват. Това може да е от като студент (и) работа с партньор, или създаване на уроците ми около една тема, че студентът може да е по-вероятно да се интересуват инча

10. Какво бихте казали на един ядосан родител за клас на детето си?

Какво искат да знаят:  Един от най-трудните предизвикателства в обучението е да се налага да общуват с неодобрителните родители. Директори трябва да знаят, че техните учители могат да работят спокойно, за да обезвреди критика.

Примерен отговор : Ако имам родител, който е разстроен заради клас получи детето им, щях да предложи да се срещне с майка и представят доказателства в подкрепа на уроците на детето, получени в подготовка за оценката. Тогава аз ще попитам родителя (ите), за да ми помогне да помислят за начини, по които техните деца да се подготвят за по-добра ефективност и по оценки. Например, Веднъж имах едно дете, което постоянно се бореше с седмичното си правопис работа.

Преди родителите му се свързаха с мен, аз се пресегна към тях, след като той подаде във второто си седмичен тест непълна. Попитах родителя, ако можем да мисля за някои стратегии, детето може да използва както в класната стая и у дома, за да се подобри правописни умения на студента. Всяка ситуация е различна, разбира се, но ако аз съм в състояние да предложи преиграване на оценката, щях да съм повече от щастлив да го направят.

11. Какво бихте направили, ако сте заподозрян небрежност или злоупотреба в дома на един от учениците си?

Какво искат да знаят:  Учителите ходят деликатна линия, както се застъпва за хуманно отношение към своите студенти. Помислете как бихте отговорили трябва подозирате, че детето е било подложено на тормоз.

Примерен отговор : да взема моята позиция от делегираните репортер много сериозно. Наясно съм с дневна система проверка на здравословното състояние на областта, че учителите в ранното детство са длъжни да прилагат ежедневно. В предишния ми позиция, ние също направихме ежедневни проверки, когато децата ще пристигат всяка сутрин. Имаше едно дете в предишния ми клас, който имаше странно охлузване на двете си ръце и не бях сигурен дали синините са от твърда с братя и сестри или приятели, или от един възрастен са физическо малтретиране.

Преди казах нищо на никого, аз се съобщава това, което видях на принципала, който ме ръководи през процеса за да се определи причината за синини. В крайна сметка тя е била открита, че синините са от по-стар брат на детето. Начинът, по който моето училище се справи с положението ни даде възможност да се осигури на детето е на сигурно ситуация без набедяване или разстройва родителите.

12. Ако сте забелязали дете обект на тормоз в класа си, как ще се справят с тази ситуация?

Какво искат да знаят:  Тормоз е огромен проблем в училищата. Какви стъпки ще ви отнеме да се признае, предотвратяване или отговори на него в класната стая?

Примерен отговор : Една от най-важните дейности на големи групи да направя с моя клас в началото на годината, пише нашите класни правила заедно. Аз го направи голяма работа; заедно ще излезе с и сте съгласни с правилата, и всички ние подпише плакат в ангажимент да направим всичко възможно да спазвате правилата, а също и да помагаш на другите да следват правилата, през целия ден. Един от най-важните правила за нашия плакат е да не тормозят другите деца.

Аз използвам тази група дейност като възможност да се говори за това какво означава да тормозят, и какво да направите, ако ученикът е обект на тормоз или те видя някой обект на тормоз. Част от урока прави срещу тормоза плакати, които висят в нашата класна стая и в залите. Ако бях свидетел на тормоз, аз ще говоря за всички деца, които участват поотделно, и аз също ще преразгледа нашия урок срещу малтретиране и плакати с целия клас.

Съвети за отговаряне на въпроси за интервю за учители

По време на интервю, ще трябва да направи повече от това просто да даде общи отговори на въпросите, които ще бъдете помолени. Най-добрият кандидат ще бъде в състояние да обясни как те са квалифицирани за работата и защо те ще бъдат подходящи за училището.

Това го прави много по-лесно за наемане мениджър, за да се вземе решение, когато кандидатът изяснява защо те би било голяма под наем.

Направете го Лична:  Отделете време, за да персонализирате вашите отговори на въпроси за интервю. Включи моменти от вашата подготовка, умения и професионален опит, които са от значение за длъжността, че сте за която кандидатствате. Съсредоточете се върху уменията най-подходящи за областта.

Ето списък на уменията за преподаване на анкетьорите са най-заинтересовани. Разбира се, комуникация, организация и критично мислене са високо в списъка на желаните качества. Ако се връщате към класната стая, след прекъсване на кариерата, да бъде готов да се преодолеят различията в опита си.

Дайте примери:  Интервюиращият вероятно ще поиска поведенчески интервю въпроси, които изискват от вас да даде пример за начина, по който е направил нещо. Така например, в интервю, може да се каже, “Разкажете ми за път, когато борави с поведенчески проблем с един студент.” Тези видове въпроси изискват от вас да мислят за примери от минали учебни преживявания. За да отговорим на тези въпроси, обясни ситуацията и какво сте направили или да се реши даден проблем или да се постигне успех.

След това се опише резултата.

Дори ако въпросът не е поведенчески въпрос интервю, често е полезно да се осигури конкретен пример. Например, ситуационни въпроси на интервю ви помолят да обмисли евентуална бъдеща ситуация на работното място. Анкетьорът може да попита: “Как ще се справи с родител, който мисли, че ти степенувани детето си несправедливо?” Въпреки, че това са около бъдещи ситуации, все още можете да отговорите с пример от минал опит. Той помага да се създаде списък на анекдоти можете да рисувате върху, с акцент върху ситуации, в които действието си имал ясен, положителен резултат.

Проучете училище:  Проучете училищния район и училището, където ще се работи, ако се наемат. Ще можете да намерите изобилие от тази информация на уебсайта на училище окръга. Също така, ако имате връзка с някакви учители, които работят в училището, района или каквито и родители, чиито деца посещават училище, да ги помолите за вникване в работата. Колкото повече сте запознат с академичните среди, извънкласни дейности, спорт, студентски профили и учебния план, толкова по-добре оборудван ще да попитам смислени въпроси и да предоставят нюансирани отговори на въпроси за интервю.

Да бъдат подготвени за интервю панел:  Когато интервю за преподавателска работа, може да се очаква да се интервюират с разнообразие от различни съставни части.

Може да се наложи да се интервюират с панел, който може да включва училищния директор, административния персонал, други учители и родители. В някои случаи може да се наложи да интервю с комисията за търсене, която е заредена с пресяване на кандидатите преди да преминат към официално интервю за работа.

Подгответе се да научи един урок Mini-:  Преди или след интервюто може да бъдете помолени да преподават мини-урок на група от студенти, или учители, преструвайки се на студенти, по време на интервю.

Бъдете сигурни, че знаете какво точно имате нужда, за да се подготви за всяко интервю, което трябва да бъде ясно посочено в имейл или по телефона, най-вероятно, когато сте организиране на вашата дата и час интервю.

Как да направим най-доброто впечатление

Често в края на интервю, ще ви бъде поискано, ако имате някакви въпроси за интервюиращия. Това е, когато стане на интервюиращия и да имат възможност да зададат някои добре обмислени въпроси.

Прегледайте списъка с добри въпроси да задават по време на интервю за работни места на преподаване. Важно е, че са подготвени с въпроси, за да се докаже, ентусиазма си за позицията и интереса си да научат повече за ролята, училището или квартал.