בעת החלת עבור עבודה כמורה, ייתכן שתתבקש על הוראת הפילוסופיה שלך. זו אינה שאלה מן הסוג שאתה צריך לגשש או לאלתר תוך כדי התנועה – אתה תיראה מוכן לתפקיד אם אין לך תשובה מוכנה.
מצד השני, אם יש לך פילוסופיה תמציתית וברורה, המנהל שהכירה תוכל להתרשם היכולת שלך לחשוב על השיטות והמטרות של התרגול וההוראה שלך.
לפני ראיון עבודה, לוודא שיש לך פילוסופיה שאתה למשעי יכול לבטא.
מה כמראיינת באמת רוצה לדעת
המראיין רוצה לדעת כי יש לך הוראת פילוסופיה, כי אתה יכול לבטא את זה כי האמונות שלך לגבי הוראה ולמידה הן בכושר טוב לבית הספר.
מהי פילוסופיית ההוראה? זהו סבר הערכים והאמונות שלכם כפי שהם מתייחסים הוראה. הפילוסופיה שלך היא לעתים קרובות שילוב של שיטות למדתם בבית ספר מכללה או בוגר ולקחים במהלך כל ניסיון מקצועי מאז. היא עשויה גם לשאוב שהחוויה האישית שלך בחינוך לגיל או כהורה או כילד עצמך.
טיפ: אם אתה לא יודע מה הוראת הפילוסופיה שלך היא, לנסות לרשום כמה הצהרות מפתח שאתה מאמין שהוא נכון לגבי חינוך, ולאחר מכן להמשיך משם.
תחשוב על שיטות ההחלה בכיתה, ואת המטרות שלך עבור התלמידים שלך. שקלו גם איך יש לך לשים את הרעיונות שלך על חינוך לפעולה, ומה עקרונות הם הפגינו ליד העבודה שלך בכיתה. מה גורם לך גאה להיות מורה? מה מאפשר לך לדעת שעשית עבודה טובה? מה סטנדרטים אתה מגדיר לעצמך ולמה?
פילוסופיה הוראה אישית שונה מאשר תיאוריה פדגוגית, אם כי כמובן יש קשר בין השניים. וולדורף או שיטת מונטסורי, למשל, כרוך גישות שונות מאוד ללמד (פדגוגיות) מאשר מערכת החינוך הציבורי המיינסטרים האמריקניות מנצלת, ובכל זאת מורים מכל מערכת עשויים לבטא פילוסופיות דומות מאוד.
סגנונות ושיטות הוראה קרובות להשתנות לאורך קריירה של אדם, לכן סקור הפילוסופיה שלך מעת לעת, לעדכן אותו, ולבצע שינויים במידת הצורך.
איך לענות “מהי פילוסופית ההוראה שלך?”
אם מעולם לא לשים הוראת הפילוסופיה שלך לתוך מילים, תהליך בן שלושה שלבים זה יכול לעזור לך לבטא את האמונות שלך.
- בגין כל שעליך לעשות הוא
להתחיל עם משפט אחד או שניים כי למשעי לתמצת החשיבה שלך. - ואז לפרט
לאחר מתן ההצהרה הראשונית שלך, אתה יכול לפרט על מה הפילוסופיה שלך אומרת מבחינה מעשית. - ואז כלול דוגמא
אתה גם יכול לספק דוגמא לאופן החלת הוראת הפילוסופיה שלך בכיתה. זה יעזור להפוך את הפילוסופיה שלך אפילו יותר קונקרטית.
עם זאת, רק לשתף דוגמא אם יש לך מספיק זמן. אם אתה כבר מדבר במשך כמה דקות, או אם אתה מרגיש כי המראיין רוצה להמשיך הלאה, אתם יכולים לדלג על החלק הזה.
דוגמאות של התשובות הכי הטובות
עכשיו, בואו ננסה להפעיל המערכת של שלושת השלבים שלנו ולהסתכל כמה תשובות מדגמות.
- אני מאמין בכיתה היא קהילה חי וכי כולם, של המנהלת את התלמידים וההורים, חייב לתרום על מנת לשמור על אווירה חיובית.
למה זה עובד: הצהרה זו היא פשוטה, פשוטה, וקל לקלוט. זה לוקח עמדה – בכיתה היא קהילת חיה וכולם תורמת – ומעבירה אותו היטב. בעוד אתה לא צריך להתאים את כל מה שאתם מאמינים לגבי ללמד לתוך משפט אחד, חשוב להיות מסוגל להביע את החלק המרכזי ביותר של הרעיונות וסדרי העדיפויות שלך כמורה. תן את שאר להשתמע.
- כל התלמידים הם בודדים וכולם לומדים בדרך ייחודית משלהם. אני משתמש בשיטות שונות של הוראה (לשונית, חזותי, שמיעתי, תנועתית) להגיע לתלמידים, כך שאף אחד לא נשאר מאחור.
למה זה עובד: הסבר זה מבהיר כי המורה הזה סבור כי הוראה אפקטיבית מביאה לכולם ביחד. אתה יכול גם לעשות אזכור קצר של תאוריות חינוכיות או מחקרים מדעיים תומכי הפילוסופיה שלך, או שאתה יכול להתייחס חינוך אחרים שמשמשים דוגמא הפילוסופיה שלך. אתה מנסה להבהיר המראיינים שלך כי אתה חושב בקפידה על איך אתה מלמד והם משכילים על שיטות חינוך.
- כולם בכיתה תורם כסטודנט, מורה, והוגה דעות. אני לומד מן התלמידים ככל שהם לומדים ממני. אחת הדרכים אני מדגיש את הפילוסופיה הזו בשיעורים שלי היא לשלב את המשוב רגיל מסטודנטים. לדוגמא, אני שואל את התלמידים למלא הערכת מנות באמצע הכיתה, שבה הם משקפים על המטרות כמובן ולספק משוב על האם או לא כמובן עוזר להם לעמוד ביעדים אלה עד כה. תלמידים היו כה תובנה, מתן מידע שימושי עבורי על מה עובד בכיתה, ומה אני יכול לשפר. אני מאמין שאנחנו לא מפסיקים ללמוד, ואני רוצה את התלמידים שלי יודעים שאנחנו יכולים ללמוד אחד מהשני.
למה זה עובד: תשובה זו מספקת פירוט כיצד המורה רואה את תפקידם. הוא גם מראה כי המועמד הוא קשוב למשוב ומסוגל לשלב את זה לתוך הגישה שלהם. זוהי תשובה טובה לתת ואם יש זמן לפרט. אם אתם חשים כי המראיין רוצה להמשיך הלאה, לא לספק פרטים נוספים.
טיפים לתת את התשובה הטובה ביותר
לקבוע הוראת הפילוסופיה שלך לפני הראיון. תחשוב על שיטות ההוראה שלך ומטרות. איך יש לך לשים את הרעיונות שלך לפעולה? מה העקרונות הם הפגינו ליד העבודה שלך? זכור כי הוראת פילוסופיה שונה מאשר תאוריה פדגוגית.
כדי לקבל את הצבע. ודא שאתה מסוגל לבטא את האמונות שלך באופן תמציתי. באופן אידיאלי, אתה רוצה להיות מסוגל לסכם הוראת הפילוסופיה שלך במשפט אחד, אם אתה צריך. (למרות כמובן צריך להיות לך פרטים להציע במקרה יש זמן לדבר מעמיק.)
מה לא להגיד
הימנע מלל. מאורגנת היטב או פחות מ-ותמציתי הצהרה תהיה קשה לאנשים אחרים להבין ועלולות לפגוע בך. המראיין רוצה לראות שאתה מבין הוראת הפילוסופיה שלך יכול לתאר את זה היטב.
דלג על הקלישאות. כמו כן להימנע הצהרות גנריות ומובן מאליו, כמו “כולם מגיעה הזדמנות ללמוד.” בטח, זה רחב החלים מצבים בכיתה רבים, אך כי אוניוורסלי מאוד בררות עושות את ביטוי בעיה. במילים פשוטות, אם הפילוסופיה שלך היא מוסכמה או קלישאה, זה ברור שאתה לא לשים הרבה מחשבה לתוך זה.
אם הפילוסופיה החינוכית שלך בעצם היא כי לכל אחד מגיעה הזדמנות (או משהו דומה), ואז להיות בטוח כדי להפוך את ההצהרה שלך ייחודית בכך שהוא מסביר כיצד אתה רואה את עיקרון שוויון כרלוונטי לחינוך. הפרשה לזכור היא שאם אתה לא יכול לדמיין מישהו לא מסכים עם הפילוסופיה שלך (כי, הוא הסכמה בתבונה, מסיבות היטב מחשבה החוצה), אז אתה בטח כבר נחתת על אמיתה ברורה.
מסקנות עיקריות
כן התשובה שלך לפני הראיון: עיסוק מתאר האמונות שלך, מטרות, השיטות.
להיות תמציתי: סכם הפילוסופיה שלך במשפט או שניים. עליך להיות מסוגל לספק פירוט במידת הצורך.
הימנע מקלישאות: תוכל להראות כיצד ההצהרה שלך מתייחסת לנקודת המבט הייחודית שלך.
Experienced Recruiter with a demonstrated history of working in the media production industry. Strong human resources professional with a Bachelor’s degree focused in Psychology from Universitas Kristen Satya Wacana.