När du ansöker om ett jobb som lärare, kan du bli tillfrågad om din undervisning filosofi. Detta är inte den typ av fråga som du bör fumla eller improvisera i farten – du ser oförberedd på jobbet om du inte har ett färdigt svar.
Å andra sidan, om du har en kortfattad och tydlig filosofi, rekryteraren kommer att bli imponerad av din förmåga att tänka om metoder och mål för din praktik.
Innan anställningsintervju, se till att du har en filosofi som du snyggt kan formulera.
Vad intervju verkligen vill veta
Intervjuaren vill veta att du har en undervisningsfilosofi, att man kan formulera det och att dina föreställningar om undervisning och lärande är en bra passform för skolan.
Vad är en undervisningsfilosofi? Det är en förklaring till dina värderingar och övertygelser som de hänför sig till undervisningen. Din filosofi är ofta en kombination av metoder som du studerat på college eller forskarskolan och lärdomar under någon yrkeserfarenhet sedan dess. Det kan också utnyttja din egen erfarenhet av fostran antingen som en förälder eller ett barn själv.
Tips: Om du inte vet vad din undervisning filosofi är, försök att skriva ner några viktiga uttalanden du anser vara sant om utbildning, och fortsätt sedan därifrån.
Tänk på de metoder du tillämpar i klassrummet, och dina mål för dina elever. anser också hur du har lagt dina idéer om utbildning till handling, och vilka principer framgår av ditt arbete i klassrummet. Vad gör du stolt över att vara en lärare? Vad gör du vet att du har gjort ett bra jobb? Vilka standarder ni satt för dig själv och varför?
En personlig undervisning filosofi är annorlunda än en pedagogisk teori, men uppenbarligen de två är relaterade. Waldorf eller Montessori utbildning, till exempel handla om helt olika sätt att undervisa (pedagogik) än de vanliga amerikanska offentliga skolsystemet använder och ändå lärare från varje system kan artikulera mycket likartade filosofier.
Undervisnings stilar och metoder förändras ofta över en persons karriär, så granska din filosofi från gång till gång, uppdatera den och göra ändringar när det behövs.
Hur man svarar ”Vad är din undervisning filosofi?”
Om du aldrig har lagt din undervisning filosofi i ord, kan detta trestegsprocess hjälpa dig formulera din tro.
- Börja bara
börja med en eller två meningar som snyggt kapslar ditt tänkande. - Sedan Utarbeta
Efter att din första uttalande, kan du utveckla vad din filosofi innebär i praktiken. - Sedan Inkludera en exempel
Du kan också ge ett exempel på hur du använder din undervisning filosofi i klassrummet. Detta kommer att bidra till att göra din filosofi ännu mer konkret.
Men bara dela ett exempel om du har tillräckligt med tid. Om du har redan talat för ett par minuter, eller om du känner att intervjuaren vill gå vidare, kan du hoppa över denna del.
Exempel på de bästa svaren
Nu ska vi tillämpa vår trestegssystemet och titta på några exempel svar.
- Jag tror att klassrummet är en levande gemenskap och att alla, från huvudmannen till eleverna att föräldrarna måste bidra för att upprätthålla en positiv atmosfär.
Varför fungerar det: Detta uttalande är enkel, okomplicerad och lätt att ta till sig. Det tar en ställning – i klassrummet är en levande gemenskap och alla bidrar – och förmedlar det väl. Även om du inte behöver passa allt du tror om undervisning i en enda mening, är det viktigt att kunna uttrycka den mest centrala delen av dina idéer och prioriteringar som lärare. Låt resten vara underförstått.
- Alla studenter är individuella och alla lär på sitt eget unika sätt. Jag använder flera metoder för undervisning (språkliga, visuella, auditiva, kinestetiska) för att nå eleverna, så att ingen är kvar.
Varför fungerar det: Denna förklaring klargör att detta lärare anser att effektiv undervisning ger alla tillsammans tillsammans. Du kan också göra kort omnämnande av pedagogiska teorier eller vetenskapliga studier som stödjer din filosofi, eller så kan du hänvisa till andra lärare som exemplifierar din filosofi. Du försöker göra klart för dina intervjuare som du tror noga på hur du lär och välutbildade på undervisningsmetoder.
- Alla i klassrummet bidrar som student, lärare och tänkare. Jag lär av studenter så mycket som de lär av mig. Ett sätt jag understryka denna filosofi i mina klasser är att införliva regelbunden återkoppling från eleverna. Till exempel, jag ber eleverna att fylla i en mid-kursutvärdering av klassen, där de reflektera över kursens mål och ge feedback på om kursen hjälpa dem att uppfylla dessa mål hittills. Eleverna har varit så insiktsfulla, ge användbar information för mig på vad som fungerar i klassen, och vad jag kan förbättra. Jag tror att vi aldrig sluta lära, och jag vill att mina elever att veta att vi kan lära av varandra.
Varför fungerar det: Detta svar ger detaljerad information om hur läraren ser sin roll. Det visar också att den sökande är mottaglig för återkoppling och kunna införliva det i sin strategi. Detta är ett bra svar att ge om det är dags att utarbeta. Om du känner att intervjuaren vill gå vidare, inte ge mer detaljer.
Tips för att ge det bästa svaret
Bestäm din undervisning filosofi innan intervjun. Tänk på dina undervisningsmetoder och mål. Hur har ni sätta dina idéer till handling? Vilka principer demonstreras av ditt arbete? Kom ihåg att en undervisningsfilosofi är annorlunda än en pedagogisk teori.
Kom till saken. Se till att du kan formulera dina övertygelser fattat. Helst skulle du kunna sammanfatta din undervisning filosofi i en mening, om du var tvungen att. (Även om naturligtvis bör du ha detaljerna att erbjuda i de fall det är dags att tala på djupet.)
Vad man inte säga
Undvik ordrikedom. En dåligt organiserade eller mindre än kortfattad redogörelse kommer att bli svårt för andra människor att förstå och kan skada dig. Intervjuaren vill se att du förstår din undervisning filosofi och kan beskriva det väl.
Hoppa över klichéer. Undvik också generiska och självklara uttalanden som “alla förtjänar en chans att lära sig.” Visst, det är bred och som gäller för många klassrumssituationer, men just allmängiltighet och självklarhet gör frasen ett problem. Enkelt uttryckt, om din filosofi är en truism eller en kliché, är det uppenbart att du inte lagt mycket tankearbete på det.
Om din pedagogiska filosofi faktiskt är att alla förtjänar en chans (eller något liknande), då ska du göra ditt uttalande unik genom att förklara hur du ser jämlikhetsprincipen som är relevanta för utbildningen. En avsättning att komma ihåg är att om du inte kan tänka mig någon inte håller med din filosofi (det vill säga oense intelligent, för väl genomtänkta skäl), så har du förmodligen landade på en uppenbar truism.
viktiga Takeaways
Förbered ditt svar före intervjun: Öva beskriver din tro, mål och metoder.
Vara kortfattad: Sammanfatta din filosofi i en mening eller två. Kunna ge mer detaljer om det behövs.
Undvik klichéer: Kunna visa hur ditt uttalande avser din unika synvinkel.
Experienced Recruiter with a demonstrated history of working in the media production industry. Strong human resources professional with a Bachelor’s degree focused in Psychology from Universitas Kristen Satya Wacana.